Fachbereich 04: Geschichts- und Kulturwissenschaften - Fachjournalistik Geschichte - Kombinations-Masterstudiengänge "Fachjournalistik Geschichte"

Diese Vorlesung richtet sich an die Erstsemester im BA- und MA-Studienfach Fachjournalistik Geschichte. Sie führt ein in die Geschichte der verschiedenen Massenmedien – Presse, Film, Radio, Fernsehen und Internet – und verfolgt deren Entwicklung vom Beginn der Neuzeit bis in die Gegenwart. Anhand aussagekräftiger historischer Fallstudien schauen wir uns gemeinsam an, wie und mit welchem Selbstverständnis Journalist:innen für die verschiedenen Medien gearbeitet haben, wie das Publikum diese genutzt und ihre Botschaften aufgenommen hat, welche medialen Eigenlogiken sich im Vergleich feststellen lassen und welcher Kritik sowohl die Medien als auch ihr Publikum immer wieder ausgesetzt waren und sind.
Die Vorlesung ist abgestimmt auf das Proseminar gleichen Titels und ein Tutorium, dessen Besuch wir nachdrücklich empfehlen. Unter der Anleitung von fortgeschrittenen Studierenden vertiefen Sie hier in Kleingruppen Aspekte aus Vorlesung und Proseminar weiter, analysieren gemeinsam aktuelle Medienprodukte und üben sich in den Grundtechniken wissenschaftlichen Arbeitens. Die Termine dafür werden in der ersten Woche verabredet.

Ausgehend von Ihren Erfahrungen mit dem Verfassen geschichtswissenschaftlicher Hausarbeiten und womöglich ersten eigenen geschichtsjournalistischen Versuchen wollen wir in diesem Einstiegsseminar in den Master Fachjournalistik Geschichte (oder Geschichte) grundlegende Fragen hinsichtlich der Besonderheit, der Relevanz und des Nutzens historischen Wissens stellen. Wir werden untersuchen, wie Historiker:innen ihre Themen finden, wie sie durch die Wahl der Perspektive, der Methode und der bearbeiteten Quellen die Ergebnisse ihrer Forschung beeinflussen, wie sie Geschichte schreiben und dabei Erkenntnisse vermitteln. Und wir wollen genauer hinschauen, wie populäre Geschichtsvermittlung funktioniert, was hier die Themenwahl und Darstellungsweise beeinflusst und welche Geschichtsbilder auf diese Weise entstehen. Wann und auf welche Weise dient Geschichte – gerade in ihrer populären Form – der politischen Legitimation, der Identitätsstiftung, der Gesellschaftskritik, der Unterhaltung? Anhand welcher Kriterien können wir historische Darstellungen beurteilen? Welche Rolle spielen dabei z.B. Wahrheit, Multiperspektivität, Erklärungskraft und die Qualität der Darstellung? Das Seminar lädt ein zur Reflexion historischer Praxis, wie sie Ihnen alltäglich in Texten, Bildern, Filmen etc. begegnet, wie Sie sie aber auch selbst bereits ausüben oder in Zukunft ausüben werden.

Wie schreibt man eine Theaterrezension? Worauf kommt es bei der Vorstellung einer Kunstausstellung an? Und wie gelingt ein lebendiges Porträt einer Schriftstellerin oder eines Regisseurs? Die Übung vermittelt die Grundlagen des Kulturjournalismus. Gemeinsam beschäftigen wir uns mit unterschiedlichen Darstellungsformen, analysieren Beispiele aus dem Kulturjournalismus und erproben eigene journalistische Ansätze. Im Mittelpunkt stehen Recherche, Schreiben und Radioproduktion. Ziel ist es, dass ihr selbst zum Mikrofon greift, Filmpremieren oder Museen in Gießen und Umgebung besucht und am Ende einen eigenen Radiobeitrag über Kulturveranstaltungen recherchiert, schreibt, produziert und veröffentlicht.

In der Übung werden wir uns mit der Theorie und Praxis der journalistischen Darstellungsform und ihren verschiedenen Veröffentlichungsformen (schriftlich, mündlich und visuell) beschäftigen. Alle Studierenden werden im Laufe des Semesters außerdem eine/einen Ehemaligen interviewen und dieses Interview für die Fajo-Homepage aufbereiten.

In dieser Veranstaltung produzieren die Masterstudierenden der Fachjournalistik Geschichte in ihrem dritten Fachsemester in zwei Gruppen je ein geschichtsjournalistisches Praxisprojekt. In diesem Semester werden zwei Dokumentarfilme entstehen; die Themen sind bereits anrecherchiert. Phil Kühlthau wird als FaJo-Alumnus mit eigener Erfahrung als Filmemacher die Projekte mitbetreuen. Neben dem regelmäßigen wöchentlichen Termin wird es relativ flexibler Zeitplanung bedürfen.