Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften - Masterstudiengänge Erziehungswissenschaften - Geragogik (Master-Nebenfach (40 CP)

Die Vorlesung stellt soziologische Ansätze zur Konzeptualisierung von sozialem Handeln und Kommunikationsprozessen vor und befasst sich mit den Konsequenzen, die sich aus den unterschiedlichen Ansätzen für die Methodologie und Methodik der Analyse von sozialem Handeln und Kommunikation ergeben. Ebenso wird Grundlegendes zu den Kategorien sozialen Handelns, Sinn, Kommunikation, der Stellenwert dieser Begrifflichkeiten im Rahmen der Mikrosoziologie und Bezüge zwischen der mikroanalytischen Ebene und anderen Ebenen der Gesellschaftsanalyse behandelt.

»Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr«. Dieses Sprichwort drückt aus, was lange Zeit galt. Bildung gehört in die führen Lebensphasen, dann wird davon gezehrt. Diese Sichtweise ist inzwischen überholt. Mit dem Konzept des Lebenslangen Lernens und Bildungsangeboten bis ins hohe Alter wird dem demographischen Wandel und der wachsenden Anzahl älterer Menschen in Deutschland Rechnung getragen. Dieses Seminar wird sich mit dem demographischen Wandel aus bildungssoziologischer Perspektive beschäftigen. Welche Aufgaben kann die Pädagogik übernehmen, um älteren Menschen ein selbstbestimmtes Leben und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen? Neben der grundlegenden Auseinandersetzung mit zentralen Begriffen der Geragogik, z.B. Alter(n), Lebenslangem Lernen, etc., werden konkrete Bildungsangebote für ältere Menschen in den Blick genommen werden.