Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Ukraine digital: Kinder- und Jugendliteratur im postmigrantischen Kontext lesen (Lektüreseminar)
Untertitel
Semester	WiSe 2026/27
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	3
Heimat-Einrichtung	Institut für Germanistik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin	Donnerstag, 15.10.26, 14:00 - 16:00 Uhr digital

Lehrende

Tutor/-innen

Räume und Zeiten

digital

Donnerstag, 14:00 - 16:00, wöchentlich (ab dem 15.10.26)
Montag, 05.10.26, 08:30 - 13:00 Uhr

Studienbereiche/Modulzuordnungen

Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengänge (L2, L5) ab Wintersemester 2023/24 > Praxissemester (ZfL-PS-L2/L5-P) > Fachdidaktisches Seminar im zweiten Fach (nur für L2)
JLU College of Liberal Arts & Sciences > Fach-Track Module > Fachtrack: Globale Nachhaltigkeit: Soziale & kulturelle Praktiken der Transformation > BA-LAS-GN-04 Grundlagenmodul 3: Nachhaltigkeit und Entwicklung > A2 Seminar/Vorlesung aus FB05
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramstudiengang (L3) ab Wintersemester 2023/24 > Literaturdidaktik und Literarisches Lernen (05-LA-G-014) > Seminar A2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengänge (L2, L5) > Hauptwerke der deutschen Literatur im europäischen Kontext (05-GER-LB-LitEU) > A3: Proseminar 2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengang (L1) ab Wintersemester 2023/24 > Deutsch (L1) Langfach > (05-LA-G-014) Literaturdidaktik und Literarisches Lernen > Seminar A2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengänge (L2, L5) ab Wintersemester 2023/24 > Vertiefungsmodul Deutsch (L2) (05-LA-G-017) > Seminar A1
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramstudiengang (L3) ab Wintersemester 2023/24 > Praxissemester (ZfL-PS-L2/L3-P) > Seminar 1 (aus einem deutschdidaktischen Modul)
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengänge (L2, L5) ab Wintersemester 2023/24 > Literaturdidaktik und Literarisches Lernen (05-LA-G-014,05-LA-G-015) > Seminar A2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengang (L3) > Ausgewählte Probleme der Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik (05-GER-L-LitLitdid) > A2: Seminar
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramstudiengang (L3) ab Wintersemester 2023/24 > Vertiefungsmodul Deutsch (05-LA-G-016) > Seminar A1 (Fachdidaktik)
JLU College of Liberal Arts & Sciences > Fach-Track Module > Fach-Track: Perspektiven der Künste > BA-LAS-PDK-4 Funktionen der Künste in Geschichte u. Gegenwart 2: Aktuelle Perspektiven > A2 (Veranstaltung gem. § 2) aus FB 05
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengang (L3) > Literatur in institutionellen Kontexten (05-GER-LB-LitInst) > A3: Proseminar 2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramstudiengang (L3) ab Wintersemester 2023/24 > Praxissemester (ZfL-PS-L2/L3-P) > Seminar 2 (aus dem zweiten studierten Fach)
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengang (L3) > Hauptwerke der deutschen Literatur im europäischen Kontext (05-GER-LB-LitEU) > A3: Proseminar 2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengänge (L2, L5) > Literatur in institutionellen Kontexten (05-GER-LB-LitInst) > A3: Proseminar 2
Fachbereich 05: Sprache, Literatur, Kultur > Germanistik > Lehramtsstudiengänge (L2, L5) ab Wintersemester 2023/24 > Praxissemester (ZfL-PS-L2/L5-P) > Fachdidaktisches Seminar im Schwerpunktfach
JLU College of Liberal Arts & Sciences > Fach-Track Module > Fach-Track: Perspektiven der Künste > BA-LAS-PDK-4 Funktionen der Künste in Geschichte u. Gegenwart 2: Aktuelle Perspektiven > A1 (Veranstaltung gem. § 2) aus FB 05
JLU College of Liberal Arts & Sciences > Fach-Track Module > Fachtrack: Globale Nachhaltigkeit: Soziale & kulturelle Praktiken der Transformation > BA-LAS-GN-04 Grundlagenmodul 3: Nachhaltigkeit und Entwicklung > A1 Seminar/Vorlesung aus FB05

Kommentar/Beschreibung

Kinder- und Jugendliteratur (KJL) eröffnet vielfältige Möglichkeiten, gesellschaftliche Diversität, Migrationserfahrungen und Fragen von Zugehörigkeit literarisch zu verhandeln. Das Seminar beschäftigt sich daher mit Kinder- und Jugendmedien im postmigrantischen Kontext und nimmt insbesondere Darstellungen von Identität, Sprache, Diskriminierung, Erinnerung und gesellschaftlicher Teilhabe in den Blick.
Im Zentrum stehen die gemeinsame Lektüre und Analyse aktueller Kinder- und Jugendromane sowie deren Bedeutung für einen diversitätssensiblen Literaturunterricht. Dabei werden literaturdidaktische Perspektiven auf postmigrantische Gesellschaften mit Fragen ästhetischen Lernens, literarischer Kompetenzförderung und digitaler Rezeptions- und Vermittlungsformen verbunden.
Die folgenden Werke sind obligatorisch für das Seminar zu lesen:
• „Badjens“ von Delphine Minoui (2024)
• „The Hate U Give“ von Angie Thomas (2017)
• „Pembo“ von Ayşe Bosse (2021)
• „Kanak Kids“ von Anna Dimitrova (2024)
Im Fokus des Seminars stehen:
• die Analyse literarischer und medialer Darstellungen postmigrantischer Lebenswelten,
• Fragen von Mehrsprachigkeit, Rassismuskritik und Zugehörigkeit,
• sowie Möglichkeiten der Didaktisierung im Deutschunterricht.
Bitte achten Sie darauf, dass das Angebot ausschließlich digital stattfindet und wir einen Blocktag neben den wöchentlichen Sitzungen benötigen, um die nicht deckungsgleichen Semesterzeiten aufzufangen. Alle Termine werden rechtzeitig über das evv bekannt gegeben.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist gesperrt.

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