Tutorium: Der Spickzettel im Kopf (NEU) - Details

Tutorium: Der Spickzettel im Kopf (NEU) - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Tutorium: Der Spickzettel im Kopf (NEU)
Untertitel
Semester WiSe 2026/27
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 0
Heimat-Einrichtung Weiterbildung
beteiligte Einrichtungen Pädagogik des Jugendalters
Veranstaltungstyp Tutorium in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Mittwoch, 21.10.26, 16:00 - 18:00 Uhr Phil2, E 201

Räume und Zeiten

Phil2, E 201

  • Mittwoch, 16:00 - 18:00, wöchentlich (ab dem 21.10.26)

Informationen für das eVV

Veranstaltungs- und Datumsinfo Anmeldung nur über StudIP! (Zusatzangebot: keine Pflichtveranstaltung.) Wöchentliche Tutorien beginnen in der zweiten Veranstaltungswoche und enden in der vorletzten. Das Tutorium wird von Studierenden für Studierende selbstbestimmt organisiert. Weitere Informationen unter http://www.uni-giessen.de/tut oder per E-Mail an tut@erziehung.uni-giessen.de

Kommentar/Beschreibung

Das Tutorium ist super für alle Leute, die sich schon mal gefragt haben, ob Lernen nicht auch einfacher gehen könnte. Kann Auswendiglernen nicht auch Spaß machen? Wie kann man interessante Notizen erstellen, anstatt nur Bullet Points untereinander zu schreiben? Wie kriege ich es hin, mir Namen besser merken? Wie kann ich beim Lernen in der Uni oder im Alltag mein Gehirn effektiver nutzen?
In diesem Tutorium will ich euch zeigen, dass Lernen, auch Auswendiglernen, tatsächlich Spaß machen kann. Dabei probieren wir zusammen Techniken aus, die auch Gedächtnisweltmeister verwenden, wenn sie zum Beispiel die Reihenfolge von etlichen Kartendecks auswendig zu lernen (denn ja, man kann auch sinnvolle Sachen damit lernen!).
Wir beschäftigen uns unter anderem mit Gedächtnistechniken wie der Loci-Methode, der Kettenmethode, dem PEG-System und dem Major-System. Außerdem schauen wir uns an, wie Visualisierung beim Lernen helfen kann, zum Beispiel mit Sketchnotes und Mindmaps, wie Sprachen lernen leichter wird, was Spaced Repetition ist und warum so viele Leute Anki lieben. Wir gehen dabei auch der Frage nach, wie das Lernen im Gehirn eigentlich funktioniert.
Ziel dieses Tutoriums ist, dass ihr am Ende ein Repertoire an Lernmethoden kennt, die ihr für die Uni oder im Alltag einsetzen könnt, dabei herausfindet, welche Methoden euch persönlich am besten liegen und so mehr aus eurem Gehirn rausholen könnt.