Fachbereich 04: Geschichts- und Kulturwissenschaften - Gliederung nach anbietenden Einrichtungen - Klassische Philologie

Das gemeinsam mit Joachim Jacob (Professur für Germanistik, FB 05) veranstaltete Seminar widmet sich einem Phänomen, das im Altertum allgegenwärtig, in der Literatur der Neuzeit jedoch interessanterweise fast verschwunden ist: dem Chor ⇐ „eine Personengruppe, deren Handeln als gemeinsame Form der Darstellung erkennbar wird“, Metzler Literaturlexikon) auf der Bühne und im Dramentext. Das neuzeitlich-moderne Individuum, so scheint es, spricht für sich allein und nicht im Kollektiv. Erst einige Dramatiker/innen des 20. Jh. entdecken den Chor wieder für sich und lassen ihn zum Ausdrucksmittel für neue Kollektive werden. Das Seminar vollzieht diesen Bogen anhand einer Reihe von zentralen Beispielen von Aischylos‘ Agamemnon (458 v. Chr.) bis zu W. Allens Mighty Aphrodite (1995) und E. Jelineks Sportstück (1998) nach und beschäftigt sich mit der Frage, welche Gründe diese Wiederentdeckung des Chors für die Bühne haben könnte.

Im Kurs werden basierend auf den Kenntnissen des Latein II-Kurses Texte behandelt, wie sie Ihnen in der staatlichen Latinumsprüfung begegnen könnten. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Autoren Cicero und Seneca.
Da es sich um ein Zusatzangebot außerhalb des Curriculums handelt, können in der Veranstaltung keine Credit-Points erworben werden.

Dieser Kurs soll den Kurs Griechisch II aus dem Sommersemester ergänzen und noch einen Beitrag zur Wiederholung wichtiger Grammatikkapitel und zur Gewinnung von Übersetzungs- und Prüfungsroutine leisten. Es werden Platon-Texte, wie sie auch in der Graecums-Prüfung des Schulamts gestellt werden könnten, als 3-stündige Probeklausuren gestellt und ausführlich besprochen.
Dieser Kurs richtet sich insbesondere an die Teilnehmer des Kurses Griechisch II, steht aber auch anderen Interessenten offen. Da es sich hier um ein Zusatzangebot handelt, in dem keine Credit Points zu gewinnen sind, ist die Teilnahme vollkommen freiwillig; es ist jederzeit möglich, auch nur zu einzelnen Terminen zu erscheinen.
Materialien werden als pdf-Dateien zur Verfügung gestellt.

In dieser zusätzlichen fachdidaktischen Übung werden Aufgaben und Übungen aller Art für besonders interessierte und begabte Lateinlernende erstellt. Geplant ist, dass die erstellten Materialien dann an ein oder zwei Projektnachmittagen im Rahmen der Blockveranstaltungstermine praktisch erprobt werden, indem daran interessierte Schülerinnen und Schüler, die das Institut für Klassische Philologie besuchen, damit arbeiten. Im Anschluss soll die Praxiserfahrung evaluiert und das Material ggf. noch einmal überarbeitet werden.
Die Veranstaltung richtet sich gezielt an Latein-L3-Studierende aller Semester. Vorkenntnisse sind nicht notwendig, da auch das Prinzip des Voneinander-Lernens unter den Studierenden in Veranstaltungen solcher Art gepflegt wird.
Wichtige Information zur Anmeldung:
Es erfolgt KEINE Anmeldung über FlexNow.
Zwingend notwendig ist aber eine Anmeldung über Stud.IP, und zwar nach Möglichkeit bis zum Freitag, den 11.04.2025. Studierende, die sich später entscheiden, noch teilnehmen zu wollen, wenden sich bitte per Mail an die Dozentin.

Die Veranstaltung beschäftigt sich unter fachdidaktischen Fragestellungen mit Caesars Commentarii de bello civili. Dafür wird folgende Textausgabe zugrunde gelegt, um deren Anschaffung bis zum Veranstaltungsbeginn gebeten wird:
Caesar, Bellum civile, Text, ausgewählt, eingeleitet und kommentiert von Gerhard Hempelmann, Münster: Aschendorff-Verlag 2009 (6. Auflage)
Zusätzlich zum Eintrag über FlexNow tragen sich alle Teilnehmenden bitte bis zum Freitag, den 11.04.25, in die Veranstaltung in Stud.IP ein. Genaue Informationen zu den Inhalten der Übung gehen allen Teilnehmenden dann bis zum Veranstaltungsbeginn per Mail zu.