Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Workshop: Didaktische Potentiale von Apps und deren Nutzen für den Unterricht (Te@m-Veranstaltung, Te@m-Tage SoSe 24)
Untertitel
Veranstaltungsformat	digital
Semester	SoSe 2024
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	6
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Institut für Didaktik der Mathematik
beteiligte Einrichtungen	Fachbereich 08: Biologie und Chemie, Institut für Kindheits- und Schulpädagogik
Veranstaltungstyp	Workshop in der Kategorie Lehre
Erster Termin	Mittwoch, 26.06.2024 14:00 - 17:00, Ort: (Online: https://webconf.hrz.uni-giessen.de/b/emi-hzc-x5v-tu3)

Lehrende

Tutor/-innen

Räume und Zeiten

(Online: https://webconf.hrz.uni-giessen.de/b/emi-hzc-x5v-tu3): Mittwoch, 26.06.2024 14:00 - 17:00

Studienbereiche/Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Das Smartphone und das Tablet spielen eine immer größere Rolle im Schulleben. Apps aus dem Bildungsbereich können dabei den Unterricht durch Übungs-, Vertiefungs-, Erforschungsangebote oder ähnliches unterstützen. Der Umgang mit Apps und Tablets werden dabei besondere Potenziale zugeschrieben. Doch wie finde ich bei der Vielfalt und Fülle des Angebotes eine gute App für meinen Unterricht? In der Veranstaltung werden didaktische Potentiale vorgestellt, welche Apps aufweisen können, um den Unterricht zu bereichern. Gemeinsam werden Apps auf diese Potentiale analysiert.

Hinweis: Der Workshop eignet sich sowohl für Studierende, die bereits im vergangenen Semester am Workshop "Apps im Schulunterricht" teilgenommen haben, als auch für diejenigen, die nicht anwesend waren.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

Die Anmeldung ist gesperrt.

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