Seminar: Let´s SPIKE! Mathematik kreativ lehren mit LEGO, M02, Präsenz - Details

Seminar: Let´s SPIKE! Mathematik kreativ lehren mit LEGO, M02, Präsenz - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Let´s SPIKE! Mathematik kreativ lehren mit LEGO, M02, Präsenz
Untertitel
Semester SoSe 2026
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 25
maximale Teilnehmendenanzahl 24
Wartelisteneinträge 2
Heimat-Einrichtung Institut für Didaktik der Mathematik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Lehre
Nächster Termin Fr, 12.06.26, 13:00 - 18:00

Räume und Zeiten

Phil. II C, 105

  • Freitag, 12.06.26, 13:00 - 18:00 Uhr
  • Samstag, 13.06.26, 09:00 - 17:00 Uhr
  • Freitag, 19.06.26, 13:00 - 18:00 Uhr
  • Freitag, 03.07.26, 13:00 - 18:00 Uhr

Informationen für das eVV

Veranstaltungs- und Datumsinfo Die Anmeldung für alle Veranstaltungen erfolgt über Studip ab Sonntag, 08.03.2026 (9:00 Uhr). Das Seminar wird am Sonntag, 15.03.2026 (24:00 Uhr) wieder geschlossen.

Studienbereiche/Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Sie erinnern sich bestimmt: Das vertraute Klicken der bunten Bauklötze, die Fantasie, die sich beim Bauen entfaltet – und jetzt kombinieren wir genau dieses Gefühl mit moderner MINT-Power! Im Seminar erkunden wir gemeinsam, wie aus dem Spielstein von früher ein kraftvolles Lerninstrument für den Mathematikunterricht der Primarstufe wird.
Lego SPIKE Essential beinhaltet 449 Bausteine, einen intelligenten Hub, Motoren, Sensoren und eine farbige LED-Matrix. Vier Minifiguren begleiten die Schülerinnen und Schüler dabei durch spannende Geschichten. Mit der intuitiven LEGO-App lernen Kinder nicht nur Programmieren, sondern entwickeln auch ein tieferes Verständnis für mathematische Konzepte wie Messen, Zählen, Kodieren und Schleifen — alles verankert in echten Geschichten und Alltagsfragen.

Darum geht’s im Seminar:

Block 1: Entdecken & Erleben
Einführung in LEGO SPIKE Essential und seine Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht. Gemeinsames Bauen und Programmieren erster Modelle. Erste Ideen zur Verbindung mit mathematischen Kompetenzen.

Block 2: Vertiefen & Verstehen
Didaktische Analyse: Welche mathematischen Inhalte lassen sich wie mit SPIKE umsetzen? Einführung in das Konzept des Storytellings im MINT-Unterricht.

Block 3: Planen & Ausprobieren
Planung fiktiver Projekttage oder Unterrichtsreihen. Simulation einzelner Phasen im Seminar. Feedback und Reflexion zu Aufbau, Methodik und Differenzierung.

Block 4: Präsentieren & Reflektieren
Präsentation der Projektentwürfe mit didaktischem Kommentar. Feedback, gemeinsame Auswertung und Diskussion über Chancen und Grenzen des Einsatzes im Unterricht.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "L1 Modul 2".