Seminar: Always on? Medienwelten Kinder und Jugendlicher heute - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Always on? Medienwelten Kinder und Jugendlicher heute
Untertitel	12 - 14 Uhr
Veranstaltungsformat	in Präsenz
Semester	WiSe 2025/26
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	30
Heimat-Einrichtung	Institut für Soziologie
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Lehre
E-Label	–Ergänzung
Nächster Termin	Montag, 09.02.2026 12:00 - 14:00, Ort: (Phil II, E 002)

Lehrende

• Dr. Michaela Goll

Tutor/-in

• Laura Steffl

Räume und Zeiten

(Phil II, E 002)

Montag: 12:00 - 14:00, wöchentlich (15x)

Informationen für das eVV

Veranstaltungs- und Datumsinfo

Alle Informationen zur Veranstaltung befinden sich in StudIP.

Studienbereiche/Modulzuordnungen

• Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L1 > Bildungswissenschaft Soziologie – Aufbaumodul „Schulische Praxis aus soziologischer Perspektive“ > A2: Seminar
• Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L2 > Bildungswissenschaft Soziologie – Aufbaumodul „Schulische Praxis aus soziologischer Perspektive“ > A2: Seminar
• Medienbezogenes Lehrangebot > Sozial- und Kulturwissenschaften (Fachbereich 03)
• Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Grundwissenschaften > Module Soziologie > Aufbaumodul Soziologie: Schulische Praxis aus sozialwissenschaftlicher Perspektive > A 2: Seminar
  * Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L5 > Bildungswissenschaft Soziologie – Aufbaumodul „Schulische Praxis aus soziologischer Perspektive“ > A2: Seminar

Kommentar/Beschreibung

In dieser Veranstaltung geht es darum aufzuzeigen, wie sich das Medienverhalten von Kindern und Jugendlichen charakterisieren lässt, inwiefern geschlechtsspezifische Differenzen in Nutzung und Aneignung festzustellen sind, wie soziale Kontextbedingungen – Peers, Familie, Alter, Bildungsstand – die Mediensozialisation beeinflussen, welcher Stellenwert Medienerziehung in Familie und Schule zukommt, und wo im Bereich der Medienaneignung und Medienwirkung gesellschaftliche Konfliktfelder liegen. Bestanden wird der Kurs über einen Referatsbeitrag (mit ausführlicher Präsentation/Dokumentation).

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.