Proseminar: Gewalt und Schule - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Proseminar: Gewalt und Schule
Untertitel
Veranstaltungsformat	in Präsenz
Semester	WiSe 2024/25
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	0
Heimat-Einrichtung	Institut für Soziologie
Veranstaltungstyp	Proseminar in der Kategorie Lehre
E-Label	–Grundlagen
Nächster Termin	Freitag, 18.10.2024 14:00 - 16:00, Ort: (Phil II, E 119)

Lehrende

• Dr. Ralf Ottermann

Tutor/-in

• Deborah Meiners

Räume und Zeiten

(Phil II, E 119)

Freitag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (15x)

Informationen für das eVV

Studienbereiche/Modulzuordnungen

• Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Grundwissenschaften > Module Soziologie > Grundzüge der Soziologie und gesellschaftliche Konfliktfelder im schulischen Alltag > A 2: Proseminar I (entspricht Übung in älteren Modulversionen)
  * Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L3 > Bildungswissenschaft Soziologie – Grundmodul „Grundzüge der Soziologie und gesellschaftliche Konfliktfelder im schulischen Alltag“ > Proseminar I
  * Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L2 > Bildungswissenschaft Soziologie – Grundmodul „Grundzüge der Soziologie und gesellschaftliche Konfliktfelder im schulischen Alltag“ > Proseminar I
  * Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L5 > Bildungswissenschaft Soziologie – Grundmodul „Grundzüge der Soziologie und gesellschaftliche Konfliktfelder im schulischen Alltag“ > Proseminar I
  * Fachbereich 03: Sozial- und Kulturwissenschaften > Bildungswissenschaften (ab WS 2023/24) > Module Soziologie > Bildungswissenschaften Soziologie für L1 > Bildungswissenschaft Soziologie – Grundmodul „Grundzüge der Soziologie und gesellschaftliche Konfliktfelder im schulischen Alltag“ > Proseminar I
• Medienbezogenes Lehrangebot > Sozial- und Kulturwissenschaften (Fachbereich 03)

Kommentar/Beschreibung

Im Zuge des sog. Zivilisationsprozesses wurde Gewalt staatlicherseits zunehmend monopolisiert. Mit Entstehung des staatlichen Gewaltmonopols bekam auch die Schule – trotz Schulpflicht und der Möglichkeit, mit negativen Sanktionen, also Gewalt auf abweichendes Verhalten zu reagieren – gewaltpräventive Aufgaben zugewiesen. Staatliche Definitionsleistungen und zivilgesellschaftliche Thematisierungserfolge führten andererseits zur Diskreditierung einer Reihe von vormals als mehr oder minder unproblematisch erachteten Gewaltformen. Zumal familiale, schulische und Jugendgewalt wurden zunehmend psychiatrisiert oder kriminalisiert. Hier soll Schule intervenieren. Selbst ethnisierte und politische Gewalt sollen im Rahmen des gewaltpräventiven Bildungs- und Erziehungsauftrags thematisiert werden. Folgt man Medien und Politikern, so gelingt das nur unzureichend. Wie aber - legt man einen wertneutralen, ordnungsschaffenden sowie -widrigen Gewaltbegriff zugrunde - gestaltet sich der Zusammenhang von Gewalt und Schule aus soziologischer Sicht auf Blickfelder ihrer Makro-, Meso- und Mikroebene?

Literatur u. a.: Heitmeyer, Wilhelm & Schröttle, Monika (Hrsg.) (2006): Gewalt. Beschreibungen, Analysen, Prävention. Bonn: bpb.

Themen:
00. Methoden
01. Gewaltbegriffe
02. Schulische Zwänge
03. Pädagogische Kuriositäten
04. Schülergewalt
05. Mobbing in der Schule
06. Amok an Schulen
07. Gewalt in der Familie
08. Geschlecht und Gewalt
09. (Ethnisierte) Jugendgewalt
10. Politische (Gegen-)Gewalt
11. Medien und Gewalt

Leistungsanforderung: Soziologie ist die Wissenschaft vom Zwischenmenschlichen im weitesten Sinne; Sie werden Lehrer und ergreifen damit einen der so genannten sozialen Berufe, weshalb fächerübergreifende sozialwissenschaftliche Fertigkeiten Ihnen in Ihrem beruflichen Alltag keineswegs schaden werden. In Teamarbeit wird von Ihnen eine soziologisch orientierte Unterrichtseinheit zum jeweiligen Thema (nur zu einem, dieses aber mit Schmackes) mithilfe einschlägiger Fach-, Sach- und Methodenliteratur und/oder anderen (multimedialen) Materialien konzipiert, durchgespielt, evaluiert und dokumentiert - also keine langweiligen autorengläubige oder texttantrischen Referate samt allseitig unbeliebter sowie in berufstechnischer Hinsicht ohnehin in Form wissenschaftlicher Hausarbeitskompetenz und -performanz meist unnötigen Verschriftlichungen (die außer uns keiner liest) – vielmehr kurz, zwei Fliegen (sowohl schulisch relevantes soziologisches als auch didaktisches Wissen) mit einer Klappe.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.